6 ноября на базе Центра состоялось заседание методического объединения
учителей-дефектологов  Ростовского муниципального района  по теме:
"Специфика работы учителя-дефектолога по подготовке
к школьному обучению детей с ССРПР в условиях ЦПМСС.Презентация личного опыта."
Ведущие:  Е.А. Курганова, Е.А. Шебякина.

презентация

24 апреля 2017 года на базе МУ Центр «Содействие» г. Ростова в рамках регионального методического объединения учителей-дефектологов прошел семинар на тему: «Сетевое взаимодействие образовательных организаций Ростовского муниципального района и Центра «Содействие» по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья».
На семинаре присутствовали Г. В. Отрошко, старший преподаватель кафедры инклюзивного образования ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», С.Н. Курзакова, руководитель областного методического объединения учителей-дефектологов , Е.А. Курганова, руководитель райнного методического объединения учителей-дефектологов в Ростовском МР и узкие специалисты, воспитатели детских садов и педагоги школ Ярославской области.
В начале семинара М.П. Бланк, директор МУ Центр «Содействие», поприветствовала участников и познакомила их с основными направлениями деятельности Центра, в том числе со спецификой по теме семинара.
Коррекционные педагоги Центра: учителя-дефектологи М.А. Гомоль, М.А. Градова, Е.А. Курганова, Е.А. Шебякина и учителя логопеды М.В. Барсукова и О.П. Петрова представили свой опыт работы по сетевому  взаимодействию Центра и образовательных организаций муниципального района в работе с детьми с ОВЗ.
Далее Е.В. Сергеева, директор МОУ Марковская ООШ рассказала об организации взаимодействия сельской школы и Центра «Содействие» по оптимизации обучения  детей с ОВЗ.
Затем С.В. Дойкова и О.В. Дувакина, педагоги-психологи Центра провели мастер-класс в рамках реализации авторской образовательной программы профилактики эмоционального выгорания педагогов «Точка опоры». Участники получили интересный опыт использования техник в рамках телесно-ориентированного подхода, направленных на саморегуляцию эмоционального состояния.
По окончании семинара администрация и специалисты Центра «Содействие» получили положительные отзывы о мероприятии. Мы рады новым профессиональным контактам, готовы продолжить сотрудничество, в том числе по актуальному направлению – созданию условий для успешной интеграции детей с ОВЗ в образовательные учреждения, социум.

22 мая 2017года  в МУ  Центр «Содействие состоялось плановое заседание  методического объединения  учителей-дефектологов образовательных организаций Ростовского РМ на тему:  «Особенности организации и проведения диагностики и коррекционно-диагностической помощи детям младшего школьного возраста с нарушениями  в развитии». На мероприятии присутствовало 9 человек. Педагоги обсуждали проблемы, возникающие при проведении диагностического обследования и мониторинге развития детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Свой опыт работы представили учителя-дефектологи Центра «Содействие» Градова М.А. и Курганова Е.А. 

Градова М.А. рассказала об особенностях организации диагностической деятельности учителя-дефектолога и этапах проведения обследования у детей с нарушениями в развитии младшего школьного возраста. 

Курганова Е.А. познакомила присутствующих о разработанном мониторинге для детей младшего школьного возраста.

Присутствующие педагоги активно обсуждали данную тему и делились опытом работы.

23 января 2018 года в рамках инновационной деятельности Кургановой Е.А., учителем-дефектологом Центра «Содействие» на базе муниципального дошкольного образовательного учреждения поселка Поречье было проведено семинарское занятие «Особенности организации работы воспитателя с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации». Слушателями был весь педагогический коллектив детского сада. Целью встречи стало расширение знаний и представлений об особенностях детей с нарушениями в развитии и работе с ними. 
В ходе работы были освещены некоторые аспекты «Закона об Образовании РФ», касающиеся детей с ограниченными возможностями здоровья и инклюзивного образования. Также подробно были даны характеристики детей с различными нарушениями в развитии, было приведено много практических примеров. Педагогами активно обсуждались освещаемые темы, задавалось много вопросов. Были разработаны и предложены педагогам рекомендации по организации работы воспитателей с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации. Подводя итоги встречи воспитатели детского сада выразили благодарность за интересный материал и предложили еще несколько встреч на базе детского сада.

6 февраля 2018 года в рамках инновационной деятельности по развитию инклюзивного образования в Ростовском муниципальном районе Екатерина Алексеевна Курганова, учитель – дефектолог МУ Центр «Содействие» провела на базе МДОУ «Детский сад № 16 р.п. Поречье – Рыбное» семинар – практикум на тему: «Методы и приемы выявления актуального уровня развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста». Активными участниками практикума был весь педагогический коллектив образовательной организации.
Основной целью встречи стало обучение воспитателей методам и приемам диагностики психических процессов у детей младшей, средней, старшей и подготовительной групп. В ходе работы были рассмотрены возрастные нормы детей данного возраста, требования к организации диагностических мероприятий, презентован опыт Центра «Содействие» по коррекционному мониторингу и даны рекомендации по его внедрению в условиях детского сада, предложены подборки наглядных средств для проведения диагностики детей дошкольного возраста.

19 февраля 2019 года делегация педагогов МУ Центр «Содействие» приняла участие в торжественной церемонии открытия региональных этапов Всероссийских конкурсов профессионального мастерства  в 2019 году,  которая  состоялась в г.Ярославль. Организаторы мероприятия: Департамент образования Ярославской области и ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования».
Педагоги Центра приняли участие в мастер-классе «От победителя: взгляд изнутри», который вели преподаватели кафедры инклюзивного образования Института развития образования области Рощина Г.О. и Отрошко Г.В. Перед собравшимися выступили победители Всероссийских конкурсов Рюмина Ж.Ю. и Усанина Н.С., которые дали рекомендации конкурсантам, в частности ответили на вопросы: «Как презентовать  себя?», «Как  конкурентная среда «подстегивает», мобилизует участников» и др. 
В региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России -2019» от Центра «Содействие» примет участие Гомоль Марина Александровна, учитель–дефектолог I квалификационной категории, имеющая большой опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

27 февраля 2018 года на базе МУ Центр «Содействие»  состоялось очередное заседание учителей-логопедов и учителей-дефектологов Ростовского МР с участием учителей-логопедов Борисоглебского района.
Перед участниками выступила Е.А. Курганова, учитель-дефектолог с темой: «Оптимизация коррекционного процесса посредством сетевого взаимодействия ОО РМР с МУ Центр «Содействие». 
Затем учитель-логопед МУ Центр «Содействие» М.В. Барсукова познакомила специалистов с темой: «Развитие ритмической способности как важная составляющая коррекционно-развивающих логопедических программ и презентовала существующие методики и технологии по формированию ритмической способности, а также буклет для родителей и педагогов «Формирование ритмической способности у детей с ТНР».
Далее М. В. Барсукова провела открытое групповое занятие: «Отработка громкой замедленной вопросно-ответной формы речи во фразах на материале русской народной сказки «Рукавичка» для заикающихся дошкольников 5-6 лет, после которого был проведен самоанализ и педагогический анализ проведенного занятия участниками МО.
Затем состоялась презентация авторских программ для заикающихся дошкольников «Плавная речь», «В гостях у сказки», презентация авторских комплексов упражнений по коррекции артикуляционного, дыхательно-голосового аппаратов.
В заключение было проведено обсуждение текущих проблем профессионального характера. Заседание получило положительные  отзывы участников.

23 апреля 2019 года делегация педагогов  МУ Центр «Содействие» приняла участие в торжественной церемонии закрытия регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России» - 2019, которая состоялась в г.Ярославль. 
Учредителем конкурса выступил департамент образования Ярославской области. В Российской Федерации конкурс «Учитель-дефектолог России» проводится с 2018 года. В Ярославском регионе он был организован впервые.
Цель конкурса: стимулирование роста профессионального мастерства учителей-дефектологов, выявление и распространение перспективного педагогического опыта, связанного с коррекционно-развивающим сопровождением обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. В региональном этапе конкурса приняли участие девять учителей-дефектологов (олигофренопедагогов, логопедов, тифлопедагогов) из различных районов Ярославской области. 
В числе конкурсантов от Центра «Содействие»  участвовала учитель-дефектолог Гомоль Марина Александровна. Заместитель  директора  Департамента образования Ярославской области Гудков А. Н. выразил  благодарность  всем участникам конкурса и вручил им свидетельства.

13 февраля 2020 года во Дворце культуры им. А.М. Добрынина г. Ярославль состоялось торжественное открытие региональных этапов нескольких всероссийских конкурсов профессионального мастерства в сфере образования в Ярославской области, на котором присутствовали специалисты МУ Центр «Содействие г. Ростова.
В этом году это вдвойне важное профессиональное событие для нас. В торжественном открытии приняли участие наши партнеры – коллектив семейной инклюзивной театральной студии «Дикие лебеди» г. Ростова, руководитель – Ольга Александровна Захарова.
А учитель-дефектолог нашего Центра Маргарита Алексеевна Градова принимает участие в областном этапе конкурса «Учитель-дефектолог России». Это специалист – имеющий большой опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, человек творческий, в постоянном поиске новых методик и технологий,
В рамках мероприятия также состоялись мастер-классы победителей и лауреатов всероссийских конкурсов педагогического мастерства прошлых лет, где они поделились своими секретами успеха и неформальное профессиональное общение, новые знакомства.
Участие в подобных конкурсах важно как для педагогов, так и самого учреждения, так как МУ Центр «Содействие» регулярно осуществляет инновационную и экспериментальную деятельностью, в частности, с 2019 года является базовой площадкой Института развития образования по теме «Модель комплексного сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ».
Конкурсы способствуют профессиональному и личностному росту учителей-дефектологов, поддержке инновационных разработок и технологий в области инклюзивного образования, распространению инновационного опыта работы  в данной сфере; формированию позитивного общественного мнения о деятельности учителей-дефектологов системы образования.
Желаем успехов участникам конкурсов!

18 февраля 2020 года в МУ Центр «Содействие» г. Ростов, состоялось совместное заседание методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов Ростовского муниципального района
Тема заседания: «Использование телесно-ориентированных техник в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР»
Программа заседания:
1. Выступление учителя-дефектолога МУ Центр «Содействие» Градовой М.А. по теме «Использование телесно-ориентированных техник в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР»
2. Мастер-класс Градовой М.А. «Использование телесно-ориентированных техник в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР: снятие мышечных зажимов, кинезиологические упражнения»
3. Выступление руководителя МО, учителя-логопеда МУ Центр «Содействие» Барсуковой М.В. по теме «Использование телесно-ориентированных техник в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР: обучение релаксации, дыхательно-голосовые упражнения»
4. Обсуждение текущих вопросов профессионального характера.

Открыли мероприятие своим зажигательным танцевальным номером «Я мечтаю стать пилотом» участники семейной инклюзивной театрально-творческой студии «Дикие Лебеди». После выступления артистам с разными возможностями были торжественно вручены именные дипломы Международного фестиваля. Летом студийцы приняли участие в XI благотворительном международном фестивале инклюзивного танца «Inclusive Dance» в заочном формате с этим танцевальным номером и получили звание Лауреата 2 степени. Участники встречи пожелали удачи и победы на очном международном танцевальном фестивале.

Затем состоялся кинопоказ фильма «Танцы под дождем» от создателей фестиваля. В основе сюжета лежат истории героев из пяти городов России, занимающихся в инклюзивных танцевальных студиях. Их объединяет танец и желание жить полной жизнью, несмотря на препятствия, с которыми они сталкиваются. Этот фильм о социальном эффекте танца объединяет и никого не оставляет равнодушным.

После просмотра фильма директор Центра «Содействие» Бланк Мария Павловна провела обсуждение, на котором каждый зритель смог поделиться впечатлением. Гости мероприятия рассказали о своих чувствах о фильме, выразили слова благодарности тем людям, которые избрали помощь людям с ОВЗ делом своей жизни. Очень приятно, что юные зрители выразили слова благодарности, восхищения и поддержки ребятам, занимающимся в студии «Дикие лебеди». Это дает понимание того, что происходит позитивное изменение отношения к людям с ограниченными возможностями и формирование уважения к разным индивидуальным формам самовыражения. Всё это способствует преодолению разобщенности между людьми и позволит создать единое гармоничное общество.

Затем для педагогов и специалистов, причастных к инклюзивному образованию, педагог-психолог Центра «Содействие» Дувакина Ольга Викторовна провела медиативную технологию – круг сообщества на тему «Современное образование и особенный ребенок». Данный разговор вышел далеко за рамки формального обсуждения, не оставив никого равнодушным. В результате каждый педагог определил для себя свой личный вклад в развитие инклюзивного образования.

Встреча прошла в доброжелательной, комфортной атмосфере, которую совместно создавали руководители, сотрудники театра, волонтёры, партнёры и, конечно же, гости и зрители.

ps В конце октября в Москве в зале церковных соборов Храма Христа Спасителя состоялось заключительное мероприятие фестиваля – конкурс инклюзивного танца «На большой кубок Inclusive Dance». Ростовские танцоры исполнили новый  номер под названием «All stars» («Все звезды») в номинации Эстрадный танец, Юниоры и Взрослые, большие коллективы. Уровень выступления оценивало профессиональное жюри международного класса. Участники старались, репетировали до последней минуты. Не могли не переживать перед выступлением – впервые оно предстояло на такой большой сцене.

1 МЕСТО – объявление итога по решению жюри и последующее награждение вызвали невероятные восторг, радость и слезы счастья у артистов, педагогов, родителей.

Студия «Дикие Лебеди» благодарят организаторов Фестиваля «Inclusive Dance», всех волонтёров и партнёров за предоставленные возможности в подготовке и участия в грандиозном празднике танцевального творчества, за комфортные условия и замечательную организацию. Пусть сердца наполняет радость от того, что вы сделали счастливыми 17 танцоров их родителей и, конечно же, педагогов и руководителя Студии. Подробная информация: https://vk.com/anodikielebedi

23 января 2024 г. состоялось очередное заседание райнного методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов на базе ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат».

Программа заседания:

1.Приветственное слово директора школы Ратихиной И. Н.

2.Видеоролик «Функциональная грамотность», зам.директора по УР Новикова Н. Ю., зам.директора по ВР Дормакова Л. Н.

3. «Современные приёмы формирования функциональной грамотности в начальной школе у обучающихся с ТНР», учитель-логопед, учитель начальных классов Паутова Т. В.

4.1.Индивидуальное логопедическое занятие в 1 классе «Автоматизация звука "Л" в слогах, словах, словосочетаниях в рамках лексической темы "Зима", учитель-логопед, учитель начальных классов Брисюк Е. А.

4.2.Подгрупповое логопедическое занятие в 4 классе «Имя прилагательное в рамках лексической темы "Зима"», учитель-логопед, учитель начальных классов Куксова Н. В.

5.1.Интерактивный мастер-класс "Русская изба" в школьном музее "Поиск", учитель истории Новикова О.А.

5.2.Мастер-класс «Использование вербально-логических задач в коррекционной работе педагога-психолога», педагог-психолог Антонова Г. В. 

6. «Актуальные вопросы обследования ЦПМПК», учитель-дефектолог Шебякина Е. А.

16 апреля 2024 г. состоялось заключительное заседание районного методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов Ростовского МР на базе МДОУ детский сад №22, г. Ростов.
Ход заседания:

1. Выступление Никитиной Е.Н., учителя-логопеда МДОУ детский сад №22, тема «Нейропсихологический подход в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ».

2. Проведение Никитиной Е.Н. открытого группового занятия по теме «Одежда» для детей 5,6,7-летнего возраста с ТНР и ЗПР с использованием нейропсихологических технологий.

3. Самоанализ проведенного занятия.

4. Выступление Афанасьевой И.М., учителя-логопеда МДОУ детский сад №14, тема «Опыт использования нейропсихологических приемов в практике учителя-логопеда, видеофрагменты индивидуальных и групповых занятий с детьми, имеющими нарушения речи».

5. Выступление Харченко С.Н., учителя-логопеда МДОУ детский сад №7, тема «Использование Web-квест технологии в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда».

6. Мастер-класс для педагогов Градовой М.А., учителя-дефектолога МУ Центр «Содействие», тема «Что такое стресс? Нейропсихологические приемы для снятия стресса и снижения его негативных последствий для организма».

7. Анализ работы МО за текущий учебный год, планирование мероприятий на следующий учебный год.

8. Обсуждение текущих вопросов профессионального характера.

4 февраля 2025 года состоялось очередное заседание МО учителей-логопедов и учителей-дефектологов Ростовского МР на базе МДОУ детский сад №22.

Старший воспитатель Таланина О. М. поделилась опытом организации работы с детьми, имеющими различные нарушения в развитии.

Учитель-логопед Никитина Е. Н., учитель-дефектолог Кулигина М. Ю., воспитатель Смоловая О. А. показали открытое интегрированное подгрупповое занятие для детей дошкольного возраста с системный недоразвитием речи при ЗПР, РАС, интеллектуальных нарушениях (умственная отсталость) в рамках лексической темы "Зимующие птицы".

Никитина Е. Н. рассказала об организации взаимодействия узких специалистов и педагогов в группе для детей с ОВЗ.

Учитель-логопед МДОУ детский сад №2 Рябинина А. А. провела мастер-класс "Дидактические игры как способ мотивации к обучению", а также организовала выставку наглядно-дидактических пособий по заявленной теме.

2 апреля 2025 года в рамках Фестиваля инклюзивных практик Ярославской области состоялось заседание регионального методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов образовательных организаций Ростовского, Гаврилов-Ямского, Борисоглебского, Ярославского и Переславского районов на тему: «Современные образовательные технологии как средство повышения качества коррекционной помощи детям с ОВЗ».

Организаторами мероприятия выступили: ГАУ ДПО ЯО ИРО г. Ярославль, Управление образования администрации Ростовского МР, МУ Центр «Содействие»,  ГМЗ «Ростовский кремль».

Заседание прошло на базе ГМЗ «Ростовский кремль», в музее Ростовского купечества.

С приветственным словом к участникам МО выступила директор МУ Центр «Содействие» М. П.Бланк.

Далее заместитель директора центра «Содействие» Е. Ю. Шоренкова рассказала об информационно-методической деятельности Центра как одном из направлений работы специалистов.

Учитель-логопед МДОУ детский сад №8, г. Ростов Великий  М. М. Мирасова выступила по теме «Формирование фонематических процессов у детей с речевыми нарушениями старшего дошкольного возраста средствами современных логопедических игр и пособий».

Учитель-логопед МДОУ детский сад №23, г. Ростов Великий  Т. В. Пакина поделилась опытом работы логопеда в летний период, рассказала о речевом лагере «Территория слов».

Далее А. В.Сорокина, учитель-логопед МДОУ детский сад №1 г. Ростов Великий, провела с участниками заседания мастер-класс «Использование универсальных дидактических игр в коррекционной работе с детьми с ОВЗ».

М. А. Градова, учитель-дефектолог МУ Центр «Содействие», не только рассказала о том, как развивать межполушарное взаимодействие у младших школьников, чтобы повысить их успеваемость, но и провела мастер-класс на эту тему.

Далее Е.Е. Онищенко, руководитель арт-студии «Зелёная полоса» ГМЗ «Ростовский кремль» выступила с докладом «Приобщение детей с ОВЗ к историческому и культурному наследию через совместные проекты образовательных и социокультурных учреждений».

Далее М. П. Бланк подвела итоги заседания. Мероприятие завершилось экскурсионной программой «Кекины:  род, судьба, наследие».

24 сентября 2025 года состоялось совместное заседание методических объединений педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов и координаторов служб медиации (примирения) образовательных организаций Ростовского муниципального округа.

Директор МУ Центр «Содействие» Мария Павловна Бланк поприветствовала коллег, обозначила повестку заседания методических объединений специалистов, основные актуальные задачи и направления работы, представила основных спикеров.

Как правило, на первом в учебном году методическом объединении утверждаются планы работы на учебный год, выбирается актуальная тема для рассмотрения на методических объединениях.

Многолетней традицией является приглашение на первое в учебном году заседание методических объединений начальника отдела по делам несовершеннолетних и защите их прав Потаниной Наталии Валерьевны. Она знакомит участников МО со статистическими данными о состоянии детско-подростковой преступности в Ростовском МО, их динамикой. Выявленные тенденции учитываются при планировании деятельности как МО узких специалистов, так и деятельности педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей-дефектологов, координаторов служб медиации (примирения) в образовательных организациях.

Затем каждое МО работало автономно. Руководители методических объединений Светлана Владимировна Дойкова, Надежда Григорьевна Демичева, Марина Александровна Гомоль и Ольга Викторовна Дувакина обозначили ключевые направления работы специалистов и организовали планирование работы методических объединений педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей-дефектологов и координаторов служб медиации (примирения) на 2025-2026 учебный год, принимая во внимание тенденции современного образования, в том числе обозначенные Потаниной Н.В.

Методическому объединению учителей-логопедов был представлен новый руководитель – Титкова Екатерина Николаевна – учитель-логопед МОУ «Школа имени Евгения Родионова».

Но данное методическое объединение было особенным. Оно было посвящено празднованию 30-летнего юбилея Центра «Содействие» и открыло череду праздничных мероприятий, посвященных данному событию.

За многолетний плодотворный труд, вклад в развитие методических объединений, высокий профессионализм, небезразличное отношение к судьбе детей и подростков и в связи с 30-летием МУ Центр «Содействие» благодарственные письма начальника управления образования администрации Ростовского муниципального округа получили руководители МО: Дойкова С.В., Демичева Н.Г., Барсукова М.В., Гомоль М.А., Дувакина О.В.

Коллеги отметили праздничное убранство Центра, с удовольствием делали фотографии в специально оформленных фотозонах. Участники МО приготовили поздравления сотрудникам Центра, проявив креативный подход. Прозвучало много тёплых слов. Завершилось мероприятие чаепитием, минутами неформального общения между коллегами.