Психологическое сопровождение семей, имеющих детей с признаками одарённости
Открылся семинар выступлением Светланы Владимировны Дойковой, руководителем МО педагогов-психологов Ростовского МР, педагогом-психологом МУ Центр «Содействие».
Успешными практиками работы с одарёнными детьми поделился Александр Валентинович Бовин, методист Методического центра Ростовского МР. Наибольший интерес присутствующих вызвали подходы к организации дистанционного сопровождения одарённых школьников, проживающих в сельской местности.
Дистанционным формам взаимодействия с родителями было посвящено и выступление старшего воспитателя МДОУ № 20 г. Ростова Бобровой Юлии Леонидовны.
Педагог-психолог МУ Центр «Содействие» Малова Дарья Николаевна поделилась опытом ведения тренингов со старшеклассниками «Хочу быть лидером», целью которых является развитие у участников лидерских качеств, позволяющих осуществить выбор в пользу активной жизненной позиции, развитие личностного творческого потенциала. Данное выступление вызвало большой интерес у слушателей. Их заинтересовали следующие вопросы: «Как формируются группы?», «Существует ли специальный отбор детей?», «Являются ли все участники тренинговых групп лидерами?».
Любовь Анатольевна Абрамова, заместитель директора МОУ Вятской СОШ Некрасовского МР выступила на тему «Взаимодействие школы и социума в формировании личности ребёнка». Слушатели были ознакомлены с опытом взаимодействия школы и музейного комплекса «Вятское».
Директор МОУ ДО «Центр внешкольной работы» Куликова Светлана Александровна и педагог-психолог Светлана Олеговна Сафронова рассказали об опыте сопровождения одарённых детей на базе Центра внешкольной работы. Педагог-психолог во время своего выступления использовала элементы активных методов обучения – игру «Одаренный ребёнок – это…».
Завершился семинар экскурсией по Центру внешкольной работы. Гости были приятно удивлены оформлением кабинетов, обилием представленных на многочисленных выставках работ обучающихся.
В завершении семинара, давая обратную связь организаторам, слушатели отметили высокий уровень организации данного мероприятия, которое прошло как обмен интересным и очень разнообразным опытом работы с одарёнными детьми.
Установочный семинар «Профилактика противоправного поведения несовершеннолетних»
Проблемы подростковой преступности и межведомственного взаимодействия субъектов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в районе остаются актуальными. С целью их решения управление образования поручило МУ Центр «Содействие» разработать «дорожную карту» по профилактике противоправного поведения несовершеннолетних в образовательной среде, которая была представлена участникам семинара, в ходе реализации которой в образовательной среде планируется создание в районе организационно-методических и психолого-педагогических условий для повышения эффективности в профилактической работе. В рамках реализации Проекта Центр является не только базовой площадкой Института развития образования, но ему отведена роль муниципального ресурсного центра в данном направлении работы.
На семинаре перед собравшимися выступила заместитель главы администрации, председатель комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Н.В. Сорокина Начальник управления образования А.С. Федосеев отметил роль системы образования в профилактической работе с детьми и подростками.
Заведующей кафедрой общей педагогики и психологии института развития образования Ярославской области И. Г. Назаровой на семинаре представлен научный подход в решении вопросов профилактики правонарушений несовершеннолетних в современных условиях. Инна Григорьевна подробно остановилась на средствах и инструментах улучшения профилактической работы.
Далее участникам семинара предложена работа в группах, в ходе которой они обобщили свой опыт работы в сфере профилактики и внесли своевременные предложения для развития социального партнёрства в муниципальном районе.
Межмуниципальный консилиум по сопровождению приемных семей
22 марта 2017 года на базе МУ Центр «Содействие» состоялся консилиум с участием специалистов органов опеки и попечительства и специалистов служб сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц Ростова, Гаврилов-Яма, Переславля, Переславского района. Инициатором консилиума выступил областной Центр усыновления, опеки и попечительства.
На мероприятии состоялось обсуждение ведения случаев сопровождения семей, испытывающих трудности в воспитании приемных детей, семей с риском отказа от приемного ребенка.
Специалисты рассмотрели тактики и стратегии работы с данными семьями, обменялись опытом, определили возможности и перспективы взаимодействия.
Работа с кровными семьями в рамках профилактики социального сиротства
Программа семинара основана на восьмилетнем опыте работы БФ «Волонтеры в помощь детям-сиротам» в сфере профилактики социального сиротства с использованием современных социально-психологических технологиях.
Участники семинара в ходе интерактивных упражнений актуализировали свои знания о принципах и ценностях в работе с семьями в трудной жизненной ситуации. Познакомились с технологией междисциплинарного ведения случая и практикой ее использования в сфере профилактики социального сиротства; конкретными инструментами работы на всех этапах ведения случая: сбора информации и комплексной оценки ситуации; составления индивидуального плана и его корректировки; с типичными трудностями в процессе ведения случая по профилактике социального сиротства, в работе с клиентами, имеющими низкий уровень мотивации к изменениям; с моделями организации работы по профилактике отказов от новорожденных, с динамикой и типологией переживания кризиса отказа от ребенка; навыками структурированного наблюдения за детско-родительским взаимодействием и развития родительской компетентности.
Заседание методического объединения педагогов-психологов образовательных организаций Ростовского МР
Герасимова Мария Викторовна представила фрагмент занятия по коррекции эмоциональной сферы для обучающихся с ОВЗ, познакомила с опытом работы по данному направлении. Шарова Ольга Владимировгна познакомила присутствующих с практическим опытом коррекции и развития личности обучающихся в рамках телесно-ориентированного подхода
Руководитель МО Дойкова С.В. познакомила со стандартом деятельности педагога-психолога, предстоящими мероприятиями областной психологической службы в 2017 году.
Творческая семейная мастерская в рамках Всероссийского семейного конкурса
5 марта 2017 года в преддверии женского праздника, в Школе одаренных детей г. Ярославля «Intellect-school» прошел первый конкурс очного этапа Всероссийского конкурса «Ассамблея замещающих семей» в Ярославской области – Творческая семейная мастерская. Данный конкурс проводит Совет приемных родителей ЯО при поддержке Департамента образования Ярославской области второй раз.
11 семей-участников из Ярославля, Ростова, Углича, Переславля, Данилова демонстрировали свои умения мастерить, рисовать, клеить, лепить и – главное – показывать, рассказывать и учить других делать прекрасные поделки. Мыльные пузыри, денежные водопады, тетеры, кулоны, открытки, коврики, картины из ниток, цветы ... – и это далеко не полный список всего, что успели попробовать гости!
Ростовский район на очном конкурсе представляли две семьи Батулиных и Семиных. Семья Фирсовых также продолжит участие в конкурсе, следующий этап "Спортивный" состоится в апреле. Пожелаем успехов нашим активным детям и родителям!
Данный проект призван выявить и поощрить социально активные семьи, способствовать утверждению авторитета семейного воспитания детей, нравственных ценностей семьи и здорового образа жизни, а также привлечь внимание органов власти Ярославской области к дальнейшему развитию различных форм семейного устройства детей-сирот и вопросам профилактики социального сиротства.
Победитель Регионального этапа конкурса будет представлять Ярославскую область в финале конкурса в Москве. (по материалам АНО «Моя семья»)
Родительские собрания в гимназии
2 и 3 марта 2017 года специалист МУ Центр «Содействие» Н.Г. Демичева по запросу администрации МОУ Гимназия им. А.Л. Кекина выступила на общешкольных родительских собраниях в связи с актуальностью проблем детского и подросткового суицидального поведения, безопасности детей в сети Интернет.
Родители обучающихся 5-11 классов были проинформированы о признаках и причинах саморазрушающего поведения, а также о стратегиях помощи и поведения родителей в данной ситуации, о конструктивных способах общения с подростками, создания (восстановления) доверительных отношений организации совместного семейного досуга.
Участникам встреч также был продемонстрирован короткометражный фильм - рассказ о том как непросто быть мамой, как порой мама забывает о любви к ребенку, погружаюсь в заботы о его материальном благополучии и беспокойства о будущем. Как иногда ребенок, не получив эмоциональной поддержки и понимания, отталкивает самого дорогого человека. Повествование о том как одна необычная история с необычным героем изменила отношения между мамой и ребенком, сделав ихвновь близкими людьми.
Особенности воспитания гиперактивных детей
Практическая часть занятия включала отработку наиболее эффективных способов работы с гиперактивными детьми дошкольного возраста.
В заключении слушателям был предложен раздаточный материал с рекомендациями по работе с гиперактивными детьми, а также Зеленкова Д.С. ответила на вопросы по данной теме и провела 4 индивидуальные консультации с воспитателями детского сада.
В отзыве, полученном педагогом-психологом, отмечена актуальность предложенной информации и её практическая значимость.
Сопровождение замещающих семей: обмен опытом
Всего в семинарах приняли более 50 человек: специалисты органов опеки и попечительства, детских домов, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, по работе с семьей и молодежи, служб сопровождения.
Мероприятия получили положительные отзывы участников за содержательную теооретическую подготовку и предоставленный опыт Службы сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц г. Ростова по подготовке граждан к замещающей заботе и последующему сопровождению приемных семей.
Взаимодействие педагога-психолога и воспитателя в рамках проектной деятельности
Педагог-психолог МДОУ № 3 Громова С.Ю. представила опыт реализации проектной деятельности в условиях ДОУ, представила тему проекта, реализованного совместно с воспитателями, ознакомила с результатами проекта. Затем Светлана Юрьевна познакомила с опытом работы в рамках телесно-ориентированного подхода: провела открытое занятие с детьми старшего дошкольного возраста с использованием техник телесно-ориентированной терапии, затем показала фрагмент тренингового занятия для педагогов также с использованием телесно-ориентированных технологий.
Педагоги-психологи отметили высокую практическую значимость и эффективность представленного опыта. Затем руководитель МО Дойкова С.В. выступила на тему «Профилактика подростковых суицидов. Формы и методы ведения профилактической работы».