материалы Кургановой Екатерины Алексеевны

Страница обновлена 21.02.2023

Страница дефектолога
материалы Кургановой Екатерины Алексеевны

Уважаемые родители и специалисты! * Специалист перешел на работу в другое образовательное учреждение

На данной странице представлены информационные материалы, игры, упражнения, рекомендации дефектолога, которые вы можете использовать при развитии и обучении детей.

Модели и механизмы сетевого взаимодействия МУ Центра «Содействия» и образовательных организаций Ростовского МР для обеспечения качественного доступного образования детей с ОВЗ

Коррекционно-развивающая деятельность учителя – дефектолога в условиях Центра «Содействие»

Планирование коррекционной работы как составляющая содержательного раздела АОП НОО

Дидактическая игра на дифференциацию предлогов «на» и «над» для детей младшего школьного возраста

Особенности подготовки к школе детей с интеллектуальными нарушениями

Особые образовательные потребности детей с расстройствами аутистического спектра

Коррекционно-развивающая программа «Учусь учиться.»

Конспекты, памятки, рекомендации

Коррекционно-развивающая деятельность дефектолога в условиях МУ Центр "Содействие"

Роль семьи в речевом развитии

Особые образовательные потребности детей с расстройствами аутичного спектра

Особенности учебной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья

Подготовка к школе детей с интеллектуальными нарушениями

Нарушение процесса письма у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью

Возрастные особенности детей от рождения до 11 лет

Нормы развития детей от 2,5 до 7 лет

Развитие мелкой моторики у ребенка

Дисграфия – памятка родителям младших школьников

Готовим руку к письму. Левша

Взаимосвязь лечения и обучения

Конспект индивидуального занятия по формированию сенсорных эталонов и пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста

Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия по формированию сенсорных эталонов и элементарных математических представлений у детей раннего возраста с нарушениями в развитии

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С РЕБЕНКОМ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ НАРУШЕНИЕМ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ

Дыхательные упражнения для детей

Учим ребенка ориентироваться в пространстве

Что должен знать ребенок 5 – 7 о времени

Дидактические игры для коррекции и развития временных представлений у младших школьников с нарушением интеллекта

Игры: цвет, форма, величина

Игры с прищепками

Муниципальное учреждение Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Содействие" г. Ростов