Страница обновлена 08.08.2017

08.11.2018 Все на юбилейную Ярмарку!

Согласно Приказу ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования» от 15.10.2018 №01-03/148 в городе Ростове 13-14 декабря 2018 года состоится юбилейный X Межрегиональный этап XVII  Международной  Ярмарки социально-педагогических инноваций. 
   Миссия Ярмарки: развитие инновационного капитала сферы образования через объединение возможностей и ресурсов государственных, коммерческих и гражданских институтов. Цель Ярмарки: выявление, экспертиза и тиражирование эффективных решений социально значимых проблем в сфере образования.
    За 10 лет в Ростовской Ярмарке приняли участие авторы более 1100 проектов из Белгородской, Вологодской, Ивановской, Костромской, Московской, Новосибирской, Самарской, Ярославской и иных областей, Алтайского,  Пермского, Хабаровского края, Удмуртии, Бурятии, Хакасии, Беларуси, Китая.
   В 2014 году проект «Развитие педагогического ярмарочного движения в Ярославской области» был удостоен премии Губернатора Ярославской области «За заслуги  в  сфере  образования»
   Ярмарка проводится по 11-ти направлениям:
1. Менеджмент в образовании и социальной сфере
2. Инновационные решения в методической деятельности и повышении компетентности специалистов образования и социальной сферы
3. Инновации в обучении
4. Инновационные решения в воспитании
5. Здоровая и безопасная среда
6. Инновационные формы работы с различными категориями семей
7. Инновации в дополнительном образовании детей
8. Инклюзия в образовании и социальной сфере: сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья, особыми образовательными потребностями, отклонениями в поведении детей, оставшихся без попечения родителей.
9. Инновационные решения в социальной деятельности: 
10. Инженерное образование школьников
11. Лучшие модели организации дуального образования в системе профессиональной подготовки студентов СПО.
   К участию в Ярмарке приглашаются работники и коллективы образовательных и социальных учреждений всех типов и видов, учреждений культуры, молодежи, спорта; молодежные, общественные, коммерческие организации; органы территориального самоуправления в лице комитетов, центров, средства массовой информации, другие физические и юридические лица, участвующие в управлении образованием и в социальном развитии своего региона. 
   На Ярмарке планируется проведение стендовых презентаций, мастер-классов, в том числе презентация инновационной продукции ресурсных центров, инновационных площадок муниципального и регионального уровней. Победители Ростовской Ярмарки будут рекомендованы к участию в XVII международной  Ярмарке социально-педагогических инноваций в апреле 2019 г.
   Для участия в Ярмарке необходимо прислать в адрес оргкомитета заявку по форме с краткой аннотацией авторской работы. Заявки принимаются в электронном виде до 25 ноября 2018 года на электронный адрес МУ Центр «Содействие»: pms-zentr@mail.ru . Подробнее…

07.11.2018 Объявлен набор на обучение в Школе приемных родителей

C 19 ноября 2018  года в МУ Центр «Содействие» в группе №29 начнутся занятия для лиц, выразивших желание стать усыновителями, опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан по программе «Родительские университеты» в объёме 44 часов.

 

С 2012 года мы обучили  более 300 потенциальных приемных родителей.

Информация по телефону 8(48536) 7 41 81 

Занятия (6 встреч) будут проходить каждую неделю по понедельникам с 9.00 до 15.00. Последний день занятий 24 декабря. 
 

Шансы обрести детям Семью растут. За  2018 год  10 детей уже Дома!

буклет Службы сопровождения замещающих семей

06.11.2018 Встреча координаторов служб медиации образовательных организаций Ростовского МР

1 ноября 2018 года состоялась встреча координаторов служб медиации образовательных организаций Ростовского муниципального района на тему «Опыт использования примирительной программы «Круг сообщества» в образовательной среде», в которой приняли участие 20 человек.
Ведущие – педагог-психолог МУ Центр «Содействие» Дувакина О.В. – координатор службы медиации в Ростовском МР и Веретенцева И.В. – педагог-психолог МОУ Семибратовская СОШ.
Круги сообщества с большой эффективностью может быть применимы при решении групповых конфликтов в образовательных организациях (группа учеников или целый школьный класс, группа учеников и группа учителей, группа учителей и группа родителей и т.п.). Круги сообществ незаменимы при разрешении таких проблемных вопросов, как школьный буллинг, проблема «изгоев», иных ситуаций группового конфликта. 
Цель Кругов сообществ заключается главным образом в восстановлении коммуникаций и потерянных связей, реабилитации постконфликтного состояния. Круги сообществ, как и медиация, предоставляют спорящим сторонам дополнительные ресурсы в урегулировании конфликта, позволяют участникам услышать и понять друг друга, выработать уникальное и отвечающее именно их потребностям решение. 
На данной встрече участники рассмотрели и обменялись мнениями по следующим вопросам:
- виды кругов сообществ и возможность их применения в разных типах конфликтных ситуаций;
- требования к ведущим и их функции;
- этапы подготовки и проведения круга;
- форма подведения итогов работы круга, рекомендации к оформлению соглашения по обсуждаемым вопросам;
- формы осуществления сопровождения группы после достижения соглашения.
Методические рекомендации по организации кругов сообщества вызвали высокий интерес участников. Следующая встреча медиаторов  запланирована на декабрь.

05.11.2018 Семинар для педагогов в МОУ Поречская СОШ

31 октября 2018 года М.А. Градова учитель-дефектолог МУ Центр «Содействие» провела обучающий семинар для педагогов МОУ Поречской СОШ на тему: «Особенности организации учебного процесса для детей с ОВЗ». В семинаре участвовали 16 человек это – учителя начальных классов, учителя предметники, администрация школы. 
На данном мероприятии были освещены вопросы по работе педагогов с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования в общеобразовательной организации. Обсуждались характеристики каждой категории детей с особенностями развития, поднимались вопросы о психолого-педагогических трудностях в работе с  «особыми» детьми и пути решения данной проблемы. Педагогам были представлены рекомендации по работе с детьми с различными нарушениями развития. Особый интерес вызвали вопросы дальнейшего обучения и получения профессии детьми  с ограниченными возможностями здоровья – учениками выпускных классов.

23.10.2018 "Всеобуч" в Ростове

13-14 октября 2018 на базе МУ Центр психолого-педагогической, социальной и медицинской помощи «Содействие» г. Ростова состоялись занятия первого блока курсов повышения квалификации для специалистов сферы проблемного детства по программе «Основы работы по реализации права ребенка жить и воспитываться в семье».
Рабочее название Проекта «Всеобуч». Смысл проекта – проведение курса для специалистов из разных ведомств, работающих на одной территории для повышения качества совместной работы при решении проблем семьи и детства.
Ранее пилотный проект уже был реализован в Республики Удмуртии, с 2018 года там обучено более 150 специалистов.
Авторы и организаторы курса специалисты АНО ДПО Институт развития семейного устройства г. Москва. Ведущие курсов в Ростовском МР – семейные психологи, приемные мамы Вера Кизнер и Анна Швейник.
Особенности программы: 
1. Проводится совместное обучение специалистов разных ведомств сферы проблемного детства с целью налаживания межведомственного взаимодействия;
2. Содержание программы формирует ценностную базу и понятийное поле, единое для специалистов разных ведомств; 
3. Программа мотивирует специалистов на дальнейшее обучение и профессиональный рост и способствует профилактике эмоционального выгорания; 
4. В основе курса лежит авторская программа известного психолога, специалиста по семейному устройству, автора многочисленных книг Людмилы Петрановской.
В первом блоке «Дети. Семья. Привязанность в жизни ребенка, травмы привязанности их последствия» обучении  приняли участие 30 человек - сотрудников органов опеки,  отдела социального обеспечения населения, КДН и ЗП, службы сопровождения приемных семей, центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, реабилитационного центра, интернатных учреждений, детского дома, школ Ростовского МР.
Занятия второго блока «Профессиональная коммуникация. Установление и развитие  контакта с семьей» состоятся 12-13  ноября 2018.

21.10.2018 Второе заседание методического объединения педагогов-психологов

17 октября 2018 года в МУ Центр «Содействие прошло второе в этом учебном году заседание методического объединения педагогов-психологов ОО РМР на тему: «Безопасное поведение в сети Интернет. Психологическое сопровождение детей с ОВЗ в образовательной организации». Данные направления в деятельности педагогов-психологов также являются актуальными.
Всего в мероприятии приняли участие 22 человека. Участников заседания поприветствовала руководитель методического объединения педагогов-психологов Дойкова Светлана Владимировна.
Затем, социальный педагог Демичева Надежда Григорьевна обозначила основные риски, которым подвергаются дети в сети Интернет, затруднения специалистов, работающих с проблемами зависимости, кибербуллинга, опасного поведения детей в сети. Далее педагог-психолог Шипунова Екатерина Алексеевна ознакомила участников заседания с особенностями оказания родителям консультативной помощи по кибербезопасности и работы с детьми по выработке безопасного кибермаршрута. Были предоставлены информационно-методические материалы.
Во второй части педагог-психолог Зеленкова Дарья Сергеевна поделилась опытом составления коррекционно-развивающих программ для детей с ОВЗ, рассказала участниками об особенностях организации этой работы.
По итогам работы МО педагоги-психологи обсудили  эффективные формы и методы работы в рамках этих направлений, а также внесли коррективы в план работы МО на 2018-2019 учебный год.

20.10.2018 Первое заседание методического объединения учителей-логопедов в этом учебном году

16 октября 2018 года на базе МДОУ детский сад №3 п.Семибратово состоялось первое заседание методического объединения учителей-логопедов ОО Ростовского МР.
В начале заседания  учителя-логопеда МДОУ детский сад №3 п.Семибратово Тетюшева Е. А. выступила с темой: «Коррекция и развитие просодической стороны речи у детей с ТНР». Затем она провела открытое подгрупповое занятие: «Звук [Л]» с элементами сказкотерапии для детей с ОНР II и III уровня. Далее участники заседания провели педагогический самоанализ и анализ проведенного занятия.
Во второй части заседания состоялась презентация наглядно-дидактических пособий для коррекции и развития просодической стороны речи, для эффективной автоматизации звуков. 
Затем руководитель МО учитель-логопед Барсуковой М.В. проанализировала эффективность коррекционной работы учителей-логопедов ОО РМР в 2017-2018 учебном году», представила таблицы сравнительных данных о количестве детей, нуждающихся в логопедической помощи в 2018-2019 учебном году на уровне РМР. 
В итоговой части заседания участники обсудили текущие вопросы профессиональной тематики.

19.10.2018 Специалисты Центра «Содействие»  определили уровень школьной готовности будущих  первоклассников

Начало школьного обучения – закономерный этап на жизненном пути ребенка: каждый дошкольник, достигший определенного возраста, идет в школу. Протекание адаптационного периода и успешность обучения ребенка в школе в высокой степени связаны с уровнем его готовности к школе. Под готовностью к школе понимают общую и специальную готовность ребенка к школе. К общей готовности относят физическую и психологическую, в свою очередь, включающую интеллектуальную, социально-личностную и мотивационную готовность к школе. Под специальной готовностью понимается готовность к освоению специфических видов учебной деятельности (письмо, чтение, вычисления). Ребенок, поступающий в школу, должен быть подготовлен к новому образу жизни, к новой системе взаимоотношений с людьми, к активной умственной деятельности, к осознанию себя в новой, первой общественно значимой социальной роли. 
Ведь период обучения в школе – это новый этап жизни ребенка. Поэтому очень важно, чтобы ребенок был подготовлен к этому новому периоду. 
В Ростовском МР стало уже системой проведение диагностики школьной готовности за год до поступления в школу, что позволяет выявить проблемные сферы. Так, специалисты Центра  «Содействие» (психологи, дефектологи, логопеды) в  период с сентября – октябрь 2018 года по запросу 20 образовательных организаций провели диагностическое обследование 321 ребенка старшего дошкольного возраста. 
Результаты диагностики доводятся до сведения родителей и воспитателей для грамотной  работы по подготовке ребенка к школе. За год до школы можно помочь ребенку в решении выявленных проблем, однако если время было упущено в предыдущие годы, полностью решить все проблемы будет сложно. Поэтому очень важно, чтобы все участники образовательного процесса (педагоги, родители, дети) выполняли необходимые рекомендации. Только совместными усилиями можно достичь положительного результата и успешности в обучении! 
Результаты диагностики позволили выявить определенные проблемы в вопросах готовности к обучению в школе отдельной категории детей и дали возможность провести коррекционную подготовительную работу к школе.
В апреле – мае 2019 года специалисты Центра  проведут повторную  диагностику и оценят степень решения поставленных задач в начале нынешнего учебного года. При необходимости дадут дополнительные рекомендации родителям и педагогам.

15.10.2018 10 октября - Единый день пожарной безопасности

В соответствии  с письмом администрации Ростовского МР  от 08.10.2018 №376-ГО в целях выработки у персонала МУ Центр «Содействие»  навыков и способности самостоятельно, быстро и безошибочно ориентироваться в ситуации при возникновении угрозы пожара или самого пожара и  определять решающее направление действий по эвакуации  детей, посещающих Центр,  10 октября 2018 года в  Центре прошел Единый день пожарной безопасности.
В ходе Единого дня пожарной безопасности администрация Центра организовала цикл мероприятий  по противопожарной безопасности: 
Внеплановое общее собрание  работников  Центра, на котором проведено обучение  персонала, беседы с детьми и родителями,  посещающими занятия по образовательной программе «Школа развития»,  выдача памяток «Правила пожарной безопасности»,  учебная тренировка  по эвакуации  всех находящихся лиц в Центре.
В  учебной тренировке приняли участие 15 детей, 15 родителей и 19 сотрудников Центра.

11.10.2018 "Эффективный стиль воспитания" тренинг для родителей обучающихся Школы им. Е.Родионова

9 и 10 октября 2018 года на базе МОУ «Школа имени Евгения Родионова» педагог-психолог Центра Д.Н. Малова провела практические занятия на тему «Эффективный стиль воспитания» с 4-мя группами родителей, всего 49 человек.
Занятия направлены на повышение психолого-педагогической компетенции по вопросам, связанным с воспитанием детей, гармонизацией детско-родительских отношений, обогащением опыта эмоционального общения родителей со своими детьми
Задачами практического занятия являются:
- оптимизация эмоционального контакта между  родителями  и детьми;
- развитие воспитательного потенциала  семьи;
- совершенствование коммуникативных навыков;
- актуализация личностных ресурсов родителей;
- снятие эмоционального напряжения.
В ходе занятия проводились процедуры на осознание влияния стиля общения с ребёнком на качество взаимоотношений с ним, тренировку навыка отражения чувств, а также развитие навыков невербального общения.

1 | 2  | 3  | 4  | 5  | 6

архив новостей