Муниципальное учреждение Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Содействие" г. Ростов

14 февраля 2018 года в рамках деятельности муниципальной инновационной площадки «Развитие муниципальной Службы медиации в образовательной среде Ростовского муниципального района» состоялся семинар на тему: «Развитие морального сознания и компетентности в решении проблем нравственного выбора у обучающихся и воспитанников» . Семинар был организован на базе МОУ СОШ № 3 г. Ростова кафедрой общей педагогики и психологии ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования» г. Ярославля и  Центром  «Содействие». Ведущий: Назарова Инна Григорьевна, зав. кафедрой общей педагогики и психологии ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования».
В семинаре  приняли участие 34 специалиста из образовательных организаций Ростовского муниципального района.
На семинаре был рассмотрен алгоритм рассмотрения конкретного случая (конфликта), с целью подбора метода проведения восстановительной процеду-ры: участники конфликта, суть конфликта, способы решения проблемы (классические), альтернативные способы решения конфликта. Также была рассмотрена методика проведения семейной конференции.
Семинар способствовал повышению профессиональной компетенции специалистов образовательных организаций Ростовского муниципального района в области реализации медиативного и восстановительного подхода.

8 февраля 2018 года для опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц в рамках Проекта психологической и социально-педагогической поддержки приемных семей с подростками «Мы рядом»  на базе МУ Центр «Содействие» г. Ростова состоялась педагогическая гостиная на тему «Приемный подросток в семье». 
Ведущие: Н.Г. Демичева и С.В. Дойкова. 
На занятии были использованы следующие формы работы: информирование, дискуссия, ролевое проигрывание, просмотр видеоматериала.
Посредством информирования приемным родителям были представлены сведения об особенностях развития и потребностях детей, подросткового возраста, их ведущей деятельности, о формировании идентичности с учетом травм привязанности; о специфике учебной деятельности и коммуникации.
В ходе дискуссии были выявлены основные трудности приемных родителей, связанные со взаимодействием с подростком и организацией обучения приемных детей в школе. Среди них: нежелание детей учиться, проблемы с записью домашних заданий, выполнением уроков дома, положение детей в классе, отношения с педагогами. 
Ролевое проигрывание было связано с запросом на оказание помощи одной из участниц. Приемную маму беспокоила проблема взаимопонимания с ребенком подросткового возраста, которую она рассматривала как преграду достижения ребенком учебных успехов. В итоге проигрывания произошло осознание влияния собственных особенностей на общение с сыном. Произошла переоценка меры ответственности за появление и разрешение трудностей взаимопонимания.  Группа была активно включена в работу с этим случаем, в результате чего члены группы обнаружили собственные ресурсы в совладании с подобными проблемами.  
В целом данная встреча была  направлена на информирование приемных родителей об особенностях развития и потребностях приемных подростков, причин отклоняющегося поведения, и определение стратегий конструктивного взаимодействия с ними с целью повышения комфортности пребывания ребенка в семье и школе.  
После гостиной состоялись консультация в мини группе, 2  индивидуальные консультации и чаепитие.
Приемные родители активно участвовали в проведении гостиной и дали высокую оценку данного мероприятия. Следующее мероприятие по обмену опытом успешного приемного родительства и профилактике эмоционального выгорания намечено на начало марта.

6 февраля 2018 года в рамках инновационной деятельности по развитию инклюзивного образования в Ростовском муниципальном районе Екатерина Алексеевна Курганова, учитель – дефектолог МУ Центр «Содействие» провела на базе МДОУ «Детский сад № 16 р.п. Поречье – Рыбное» семинар – практикум на тему: «Методы и приемы выявления актуального уровня развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста». Активными участниками практикума был весь педагогический коллектив образовательной организации.
Основной целью встречи стало обучение воспитателей методам и приемам диагностики психических процессов у детей младшей, средней, старшей и подготовительной групп. В ходе работы были рассмотрены возрастные нормы детей данного возраста, требования к организации диагностических мероприятий, презентован опыт Центра «Содействие» по коррекционному мониторингу и даны рекомендации по его внедрению в условиях детского сада, предложены подборки наглядных средств для проведения диагностики детей дошкольного возраста.

29 января 2018 года в  соответствии  с  решением  жюри  конкурса  на  соискание  статуса муниципальной инновационной площадки (МИП), муниципального ресурсного 
центра (МРЦ) на 2018 год Центр "Содействие" получил статус МИП по теме: "Муниципальный образовательный Марафон служб медиации" (Приказ управления образования администрации Ростовского МР от 29.01.2018 №60).

Поздравляем коллег Центра "Содействие"! Успехов в примирительной деятельности!

31 января 2018 года специалисты МУ Центр «Содействие» М.П. Бланк, И.Н. Зорина на совещании руководителей муниципальных образовательных организаций Ростовского муниципального района представили результаты проектной деятельности за 2017 год в статусе муниципального ресурсного центра по профилактике противоправного поведения несовершеннолетних.
Комплексный подход в решении проблем профилактики и научное сопровождение Проекта Институтом развития образования Ярославской области  позволили за данный период повысить эффективность работы в сфере профилактики правонарушений несовершеннолетних в образовательной среде Ростовского муниципального района; а также повысить психолого-педагогическую грамотность родителей (законных представителей) по вопросам воспитания детей, профессиональную компетентность педагогов и других специалистов системы профилактики муниципального района и в целом снизить подростковую преступность на 38%.

23 января 2018 года в рамках инновационной деятельности Кургановой Е.А., учителем-дефектологом Центра «Содействие» на базе муниципального дошкольного образовательного учреждения поселка Поречье было проведено семинарское занятие «Особенности организации работы воспитателя с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации». Слушателями был весь педагогический коллектив детского сада. Целью встречи стало расширение знаний и представлений об особенностях детей с нарушениями в развитии и работе с ними. 
В ходе работы были освещены некоторые аспекты «Закона об Образовании РФ», касающиеся детей с ограниченными возможностями здоровья и инклюзивного образования. Также подробно были даны характеристики детей с различными нарушениями в развитии, было приведено много практических примеров. Педагогами активно обсуждались освещаемые темы, задавалось много вопросов. Были разработаны и предложены педагогам рекомендации по организации работы воспитателей с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации. Подводя итоги встречи воспитатели детского сада выразили благодарность за интересный материал и предложили еще несколько встреч на базе детского сада.

16 января 2018 года рамках инновационной деятельности на стадионе «Спартак» было проведено семинарское занятие с элементами тренинга для педагогов дополнительного образования на тему «Понимание инвалидности в современной системе образования».
Целью мероприятия было расширение представлений участников семинара о месте «инвалидности» в системе современного (инклюзивного) образования.
На мероприятии присутствовали 12 человек.
В ходе проведения семинара была подробно разобрана терминология, касающаяся инклюзивного образования, также были рассмотрены вопросы понимания и принятия детской инвалидности, были даны характеристики детей с различными нарушениями в развитии. В качестве элементов тренинга были предложены упражнения, направленные на то, чтоб участники почувствовали себя ограниченными в ощущении окружающего мира (временно блокировалась функция одного из анализаторов). После проведения упражнений участники делились ощущениями от упражнения, где все педагоги говорили о том что присутствовало сильное ощущение дискомфорта. Подводя итоги встречи участниками семинара было озвучено, что взгляд на людей, и особенно детей, с инвалидностью изменился, изменилось понимание личности инвалида и его проблем.

15 декабря 2017 г. IХ Межрегиональном этапе XVI Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций состоялся!
Цель Ярмарки: выявление, экспертиза и тиражирование эффективных решений социально значимых проблем в сфере образования.
Проекты - победители Ростовской Ярмарки рекомендованы к участию в XVI международной  Ярмарке социально-педагогических инноваций в г. Сарапул Удмуртской республики с 26 по 29 марта 2018 года. Также мы приглашаем всех активных участников Ростовской Ярмарки! подробнее

29 декабря 2017 года приемные и опекунские семьи (34 человека) из Ростова и Ростовского района посетили Центр внешкольной работы, где приняли участие в программе «По щучьему велению, или у Емели Новый год!».
Каждому гостю довелось почувствовать себя героем сказочного представления. В компании Емели, Избушки Бабы Яги и Василисы Премудрой дети спасали праздник Нового года, а с появлением величайшего волшебника Деда Мороза и его внучки Снегурочки возвращали зиму, украденную Щукой и Змеем Горынычем. Дети смогли вернуть зиму, снег, сугробы, а вместе с этим и зимние забавы.
Ребята участвовали в новогоднем хороводе, танцевали, выполняли задания новогодних героев. Дети и все герои подружились и теперь ни Щука, ни Змей Горыныч больше не хотели проказничать!
В конце мероприятия Дед Мороз торжественно вручил подарки всем детям! Организаторы мероприятия сделали совместную фотографию.
Дети и родители остались очень довольны этой встречей! Выразили благодарность Центру «Содействие» за приглашение и организацию мероприятия, за хорошие подарки детям и особенно Центру внешкольной работы за увлекательную новогоднюю программу!

22 декабря 2017 года в МУ Центр «Содействие» состоялось  мероприятие, посвященное празднованию Нового  года. Участниками праздника стали  дети дошкольного возраста, с которыми    педагоги  Центра проводят как индивидуальные занятия, так и групповые в рамках  образовательной программы  «Школа развития».  Мероприятие прошло в интерактивной форме. В празднике приняли участие 19 детей и 22 родителя. Дошкольники  и их родители  участвовали  в загадочном квесте «В поисках подарков Деда Мороза», который включал в себя различные игры, загадки,  творческие задания, преодоление различных препятствий на своем пути.. В конце мероприятия Дед Мороз вручил детям сладкие подарки.