Страница обновлена 08.08.2017

Муниципальное учреждение Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Содействие" г. Ростов

Страница обновлена 08.08.2017
Муниципальное учреждение Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Содействие" г. Ростов

13.11.2017

«И в старину учились дети»: интерактивная программа для приемных семей

12 ноября 2017 года приемные и опекунские семьи (26 человек) из Ростова и Ростовского района посетили музей «Русское подворье», где приняли участие в интерактивной программе «И в старину учились дети». Данное меропритяие было организовано специалистами Службы сопровождения опекунов (попечителей) несовершенолетних лиц МУ Центр "Содействие" по запросу приемных родителей. 
Дети и взрослые узнали, как раньше добывали огонь с помощью дощечек, на чем писали письма и послания, как без букв было сложно понять смысл нарисованных «писем», как раньше учились дети разных возрастов в одном классе, что означала фраза «загладить вину» и как это сделать, какие были буквы и их количество, что такое съедобные буквы, откуда пошли фразы «красная строка», «грызть гранит науки» и многое другое.
Дети побывали в роли гимназистов, узнали правила поведения на занятиях, правила хорошего тона, хорошие манеры, попробовали выполнять приветственные поклоны.
Затем, участники разыграли сказку, где каждый ребенок был каким- либо героем. Позже разделившись на пары: мальчики и девочки танцевали вальс вокруг карусели.
Завершилось мероприятие чаепитием в зале с яблочным пирогом!
Дети и родители остались довольны этой встречей! Написали благодарственные отзывы МУ Центру «Содействие» за приглашение и организацию мероприятия, и отдельное спасибо выразили музею «Русское подворье» за интересную и познавательную интерактивную игру.

отзывы

08.11.2017

Обучающий семинар фонда Поддержки и развития Филантропии «КАФ» в г. Москва

С 5 по 8 ноября 2017 года специалисты Центра Н.Г. Демичева и С.В. Дойкова – соавторы и реализаторы проекта психологической и социально-педагогической поддержки приемных семей с подростками «Мы рядом» приняли участие в 3-х дневном семинаре в г. Москва.

В ходе семинара были рассмотрены следующие важные темы:

Психологические особенности приемных детей. Рассмотрение конкретной технологии работы с идентичностью детей-сирот: создание «Книги жизни». (ведущая Татьяна Панюшева).

Идентичность приемного ребенка и особенности формирования привязанности и работа с трудным поведением» (ведущая Мария Пичугина).

Риски искажения взаимоотношений с клиентом. Треугольник Карпмана в социальной работе. Взаимодействие с клиентом, находящимся в разных ролях, совместный выход в партнерское взаимодействие. (ведущая Людмила Петрановская).

Выражаем огромную благодарность организаторам семинара за насыщенную познавательную и культурную программу, заботу о специалистах Проекта. Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Подробнее: Фотогалерея
05.11.2017

Областной лагерь актива приемных семей «Родное сердце»

С 3 по 5 ноября 2017 г. специалист МУ Центр «Содействие» Н.Г. Демичева по приглашению «Совета приемных родителей Ярославской области и АНО «Моя Семья» приняла участие в проведении областного реабилитационно-развивающего лагеря для приемных детей и родителей из Ярославской области «Родное сердце», который состоялся на базе санатория «Искра» в Гаврилов-Ямском районе. Всего в лагере приняли участие 40 человек: 22 ребенка и 18 взрослых, в том числе приемная семья Семиных из Ростовского района.

Дети, родители и специалисты собрались вместе, чтобы обменяться опытом, повысить родительское мастерство и коммуникативные навыки детей.

Основная задача лагеря — укрепление детско-родительских отношений и развитие профессионального сообщества приёмных семей.

В течение трех дней лагеря прошли под девизом «вместе сильнее». Для гостей всех возрастов была подготовлена насыщенная программа: семейные игры, эстафеты, тренинги и мастер-классы. Также они приняли участие в насыщенной экскурсионной программе в Гаврилов-Ямском районе.

В подготовке программы лагеря активно участвовали сами дети и  родители – они подготовили представления семейных команд и творческие мастер-классы. Каждый день заканчивался вечерним собранием с обсуждением актуальных вопросов родительства и рефлексией пройденного дня.

Данная встреча стала очень интересной и полезной, хорошо, если такой формат общения будет поддержан организаторами, семьями и станет традицией.

03.11.2017

Семинар в Угодичской школе

2 ноября 2017 года в рамках реализации МУ Центр «Содействие»  «дорожной карты» по профилактике противоправного поведения несовершеннолетних в образовательной среде Ростовского муниципального района педагогами-психологами Центра С.В. Дойковой и О.В. Дувакиной для педагогов Угодичской ООШ был проведён семинар-практикум, включающий в себя две важные и взаимосвязанные темы: «Бесконфликтное педагогическое общение» и «Профилактика эмоционального выгорания педагогов».
В ходе семинара педагоги получили возможность повысить свою профессиональную компетентность в области эффективной педагогической коммуникации, профилактики конфликтов в педагогической деятельности и в вопросах профилактики и преодоления синдрома эмоционального выгорания.
На мероприятии были рассмотрены теоретические аспекты социальной конфликтологии,  возникновения эмоционального выгорания педагогов. Следствием эмоционального выгорания является такое негативное проявление профессиональной деятельности, как стандартизация общения, применение в работе стереотипных навыков, одинаковых заготовок, подмена творческой продуктивной деятельности формальным исполнением своих обязанностей, желание снизить объем работы, то есть, в конечном итоге, снижение эффективности педагогической деятельности.
Практическая часть занятия позволила педагогам осознать свой собственный коммуникативный стиль, причины  трудностей в профессиональном общении, а также способствовала формированию навыков эффективного  общения, выработке конструктивных стратегий поведения в конфликтных ситуациях. При выполнении практических тренинговых упражнений педагоги получили возможность опробовать различные стили коммуникации, чтобы иметь возможность выбора наиболее приемлемого индивидуального коммуникативного стиля.
При проведении данных занятий внимание уделялось не только освоению навыков саморегуляции, но и формированию эффективных копинг-стратегий поведения, развитию ресурсов личности и поддержанию  позитивной Я-концепции.
Наиболее ценным результатом данного занятия педагоги школы считают, что они  получили  возможность  обыграть наиболее сложные моменты в общении, как с родителями,  так и с учениками, и найти   наиболее продуктивные способы выхода из них.

01.11.2017

Сопровождение детей с ОВЗ в рамках инновационной деятельности

31 октября 2017 года на базе МУ Центр «Содействие» в рамках региональной инновационной деятельности состоялся семинар «Сопровождение детей с ОВЗ». Проводила семинар Усанина Наталья Сергеевна, заведующий МДОУ № 109 г.Ярославля. В рамках семинара был презентован опыт дошкольной образовательной организации по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья, также были проанализированы результаты, полученные в ходе такой организации работы.

На семинаре присутствовали администрация и специалисты Центра «Содействие»-педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-дефектологи и логопеды, обеспечивающие комплексное сопровождение детей с ОВЗ, представители образовательных организаций Ростовского муниципального района, в частности узкие специалисты МДОУ № 17, МДОУ п.Поречье-Рыбное, тех образовательных организаций, которые являются соисполнителями Центра в данной инновационной деятельности на территории нашего района.

 

31.10.2017

Семинар в Семибратовской школе

31 октября 2017 года в рамках  реализации проекта  «Дорожная карта» по профилактике противоправного поведения несовершеннолетних в образовательной среде Ростовского муниципального района, педагогом-психологом  МУ Центр «Содействие» С.В.Дойковой , для группы педагогов МОУ Семибратовская СОШ был проведён семинар-практикум на тему «Эффективное взаимодействие с родителями трудных детей ». В ходе семинара были рассмотрены вопросы работы с детьми, имеющими проблемное поведение. Педагоги проанализировали причины возникновения сложного поведения, познакомились с эффективными технологиями коррекционного воздействия. Основной акцент был сделан на работу с семьёй.  Педагоги получили опыт построения эффективного взаимодействия с родителями, повысили квалификацию в области эффективного педагогического общения.

30.10.2017

Выездное психолого-педагогическое обследование в Петровске

В рамках взаимодействия МУ  Центр «Содействие» с дошкольными образовательными организациями Ростовского муниципального района  по заявке МДОУ №41 п. Петровское в октябре 2017 года  было проведено выездное психолого-педагогическое обследование 63 воспитанников.

Цель обследования – выявление актуального уровня развития детей. Обследование проводили педагоги-психологи Зеленкова Д.С. и Малова Д.Н., коррекционные педагоги Гомоль М.А., Курганова Е.А., Петрова О.П., Шебякина Е.А.

В результате данного мероприятия были выявлены дети, нуждающиеся в дифференциальном обследовании интеллектуально-мнестической сферы, которое было проведено коррекционными педагогами в присутствии родителей. В ходе обследования  детей родители получили ответы на все интересующие вопросы.

По результатам диагностики педагогами Центра  законным представителям даны рекомендации по устранению выявленных трудностей в развитии, а педагогам детского сада  даны рекомендации  по формированию адекватного уровня развития детей среднего и старшего дошкольного возраста.

25.10.2017

Семинар в Институте развития семейного устройства

23-25 октября 2017 года  специалисты Службы сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц Н.Г. Демичева и Е.А. Шипунова приняли участие в семинаре АНО ДПО «Институт семейного устройства» г. Москва. Ведущий семинара – Петрова Елена Юрьевна, член Ассоциации детских психиатров и психологов, преподаватель Института «Иматон», медицинский психолог, гештальт–терапевт, член Европейской ассоциации гештальт–терапии (EAGT), медицинский психолог.
На семинаре участники рассмотрели этапы нормативного психосексуального развития ребенка, в том числе приемного, и некоторые типовые задачи, которые приходится решать взрослым. Отдельное внимание было уделено тактике поведения взрослых – родителей и специалистов – в  контакте с детьми с нарушениями в развитии, пережившими насилие, анализу сложностей и выбору наиболее подходящих вариантов действий, реабилитации.

23.10.2017

Школа: перезагрузка

20-21 октября 2017 года на базе Центра «Содействие» для приемных, кровных родителей и специалистов состоялся очень важный и нужный тренинг, посвященный профилактике и решению сложных ситуаций во взаимодействии семьи и школы. Ведущий семинара - Александр Элиович, тренер АНО ДПО Институт развития семейного устройства г. Москва, лауреат премии Президента в области образования.В мероприятии приняли участие 20 человек.

В ходе интерактивной тренинговой работы участники проработали следующие блоки:

* перезагрузку родителя: что заставляет родителя так нервничать из-за школьных проблем ребенка и как изменить свое отношение к школе;

* перезагрузку отношений с ребенком: как перестать воевать из-за уроков, снова стать мамой и папой, как действительно помочь ребенку с учебой;

* перезагрузку отношений со школой: как говорить с учителями, как защитить ребенка, как наладить сотрудничество.

Данный тренинг также будет полезен учителям, желающим увидеть проблемные ситуации «с другого берега». Надеемся, что специалисты ИРСУ продолжат сотрудничество с нашим Центром и следующим станет мероприятие для администрации и педагогов школ Ростовского района.

Выражаем благодарность Институту развития семейного устройства, специалистам Александру Элиовичу и Людмиле Петрановской.

20.10.2017

Родительское собрание в Поречской школе

19 октября 2017 года специалист Центра «Содействие» Н.Г. Демичева выступила на родительском собрании «Ответственное родительство» в МОУ Поречская ООШ. В общешкольном собрании участвовали более 40 человек: родители, педагоги, администрация и инспектор по делам несовершеннолетних.

Н.Г. Демичева ознакомила присутствующих с деятельностью МЦ Центр «Содействие», с порядком получения услуг Центра. Далее были подробно рассмотрены основные этапы развития ребенка, его основные потребности, причины «трудного» поведения и способы конструктивного общения взрослых с ребенком, создания (восстановления) доверительных отношений, организации совместного семейного досуга.

архив новостей