Муниципальное учреждение Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи "Содействие" г. Ростов

22 декабря 2021 года в МУ Центр «Содействие» прошло плановое заседание методического объединения педагогов-психологов образовательных организаций Ростовского МР на тему: «Формирование гендерной идентичности и адекватных полоролевых стереотипов поведения у детей и подростков» 
Мероприятие прошло в форме семинара-практикума по вопросу роли и места педагога-психолога в организации гендерного воспитания в современной школе. Специалисты обсудили наиболее актуальные вопросы данной темы, проблемы современных детей в гендерных вопросах и обозначили роль психологов в вопросах формирование полоролевых представлений у современных детей.
Ведущие мероприятия С.В. Дойкова, руководитель МО педагогов-психологов ОО РМР и О.В. Дувакина, педагог-психолог МУ Центр «содействие) озвучили актуальность и востребованность данного направления в настоящее время, представили теоретический материал по вопросам полоролевой идентичности детей и подростков.
Затем специалисты представили собственный практический опыт по проведению тренинговых занятий с подростками и старшеклассниками, направленный на развитие гендерных представлений, провели на слушателях наиболее эффективные упражнения.
Педагоги-психологи отметили большую заинтересованность в данной теме и практическую значимость мероприятия.

17 ноября 2021 года в МУ Центр «Содействие» прошло плановое заседание методического объединения педагогов-психологов образовательных организаций Ростовского МР на тему: «Социально-эмоциональное развитие обучающихся». В настоящее время данное направление в деятельности педагогов-психологов является актуальным и востребованным. 
Мероприятие прошло в форме информационно-практического занятия, на котором педагог-психолог МОУ школы им Евгения Родионова Огарёва О.С. представила собственный практический опыт участия в региональном проекте «Реализация комплексной программы по развитию личностного потенциала». Оксана Сергеевна рассказала об участии в проекте и представила инновационный проект «Расширяя горизонты», который внедряет в школе в течение 2-х лет.
Реализация проекта проходит в виде занятий с обучающимися различных возрастных категорий по социально- эмоциональному развитию». Педагог-психолог познакомила с программным обеспечением проекта, стимульным материалом к занятиям, собственными методическими наработками.
Затем Оксана Сергеевна показала присутствующим элементы занятий с детьми, наиболее интересные техники и упражнения, предоставляя слушателям проанализировать эффективность работы на собственном опыте.
Педагоги-психологи приняли активное участие в обсуждении различных аспектов социально-эмоционального развития детей в образовании и отметили актуальность и практическую значимость представленного опыта.

29 сентября 2021 года на базе МУ Центр Содействие» прошло плановое заседание методического объединения педагогов-психологов. Темой заседания: Планирование работы психологической службы Ростовского муниципального района в рамках методического объединения.
Педагоги-психологи обсудили наиболее актуальные направления в деятельности психологической службы в настоящее время, потребности участников образовательного процесса.  

Руководитель МО Дойкова С.В. организовала обсуждение плана работы  на 2021-2022 учебный год.

Вторая часть мероприятия прошла в форме супервизии  случая в профессиональной прктике.
 

28 апреля 2021 года прошло плановое заседание методического объединения педагогов-психологов образовательных организаций Ростовского МР на тему: ««Работа педагога-психолога по развитию личности обучающихся в рамках внеурочной деятельности. Профилактика девиантного поведения».
На МО рассматривались актуальные вопросы профилактической и коррекционной деятельности педагогов-психологов.
В работе МО приняла участие начальник отдела по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Ростовского МР Потанина Н.В. Она познакомила специалистов с итогами социально-психологического тестирования по раннему выявлению немедицинского потребления наркотических средств и психоактивных веществ обучающихся ОО РМР, а также озвучила статистику по количеству совершения правонарушений совершеннолетними на территории Ростовского МР за первый квартал 2021 года. Педагоги-психологи приняли участие в обсуждении данного вопроса, форм взаимодействия специалистов, работающих в системе профилактики.
В практической части МО свой опыт работы представили педагоги-психологи К.В. Игнатьева (МОУ СОШ №3 г. Ростова) и М.Д. Кашина (МОУ Ишненская СОШ).
И.В. Игнатьева представила опыт работы по развитию личности обучающихся в рамках внеурочной деятельности. Ксения Викторовна познакомила педагогов-психологов с программами, которые она реализует во внеурочной деятельности, наиболее значимыми результатами работы.
М.Д.Кашина представила опыт работы с родителями детей с проблемным, в том числе с девиантным поведением. Мария Дмитриевна поделилась эффективными технологиями работы, применяемыми в индивидуальном консультировании. Существенными результатами применения данных технологий педагог-психолог отметила осознание родителями причин нарушений детско-родительских отношений, повышение родительского потенциала и мотивации родителей на изменение воспитательной позиции.
Все специалисты, присутствующие на мероприятии отметили актуальность темы и практическую значимость полученного материала.

17 марта 2021 года прошло плановое заседание методического объединения педагогов-психологов образовательных организаций Ростовского МР на тему: «Использование восстановительных технологий в профилактике буллинга в образовательной среде». 
Мероприятие прошло в форме мастер-класса по использованию восстановительных технологий в работе с буллингом.
Ведущие мероприятия С.В. Дойкова, руководитель МО педагогов-психологов ОО РМР и О.В. Дувакина, координатор муниципальной службы медиации представили теоретический материал по работе с буллингом в образовательной среде и особенностям использования в коррекционной работе технологии «Круг сообщества».
О.В. Дувакина провела круг сообщества обучающихся и рассмотрела различные аспекты применения данной технологии в работе с детьми.
С.В. Дойкова провела Круг сообщества родителей по решению проблемы буллинга в классном коллективе.
Затем было организовано обсуждение эффективности данного метода и особенностей его использования в работе с буллингом.
Педагоги-психологи выразили большую заинтересованность в использовании востановительных технологий в практической деятельности и отметили высокую практическую значимость мероприятия.
На МО были подведены итоги муниципального конкурса методических материалов для педагогов-психологов ОО РМР и проведено награждение победителей.

3 февраля 2021 года состоялось плановое заседание методического объединения педагогов-психологов образовательных организаций Ростовского МР на тему: «Использование психокоррекционных технологий в работе с детьми с ОВЗ». «Разработка и реализация психокоррекционных программ для детей с ОВЗ».
Педагоги-психологи обсуждали различные аспекты практической деятельности в рамках коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ (составление коррекционно-развивающих программ, использование эффективных психокоррекционных технологий, сопровождение семьи, детей с ОВЗ)
Свой опыт работы на заседании представили Р.А. Чубукова, педагог-психолог МДОУ № 5 г. Ростова и  М.Д. Кашина, педагог-психолог МОУ Ишненская СОШ.
Руслана Александровна познакомила слушателей с опытом психокоррекционной работы с детьми с синдромом Дауна, наиболее эффективными технологиями оказания коррекционной помощи ребёнку и сопровождения родителей в условиях дошкольного учреждения.
Марина Дмитриевна рассмотрела вопрос разработки психокоррекционных индивидуальных программ для детей с ОВЗ., различные теоретические подходы к составлению программ, представила собственные методические разработки по данному направлению. 
Педагоги-психологи приняли активное участие в обсуждаемой теме и поделись собственным опытом работы в рамках данного направления.

16 декабря 2020 прошло плановое заседание методического объединения педагогов-психологов образовательных организаций Ростовского МР на тему: «Использование профилактических игр в работе с обучающимися. Из опыта работы педагога-психолога по сопровождению развития личности обучающихся». «Организация  работы с родителями в ДОУ: формы эффективного взаимодействия»
Педагоги-психологи обсуждали различные аспекты практической деятельности в рамках . профилактического направления. Свой опыт работы представили педагоги-психологи Т.Л. Крюхтина (МДОУ № 7 г. Ростова) и О.В. Шарова (МОУ Семибратовская СОШ)
Выступление Т.Л. Крюхтиной, педагога-психолога МДОУ № 7 г. Ростова   на тему Татьяна Леонидовна Крюхтина  познакомила слушателей с опытом  работы с родителями с целью профилактики нарушений детско-родительских отношений. Педагог-психолог представила систему работы с родителями согласно теории привязанности. Представила практическое занятие с родителями, направленного на повышение родительских компетенций.
Ольга Владимировна  Шарова  познакомила педагогов-психологов с авторской технологией (коррекционно-развивающей игрой) по развитию личностных компетенций обучающихся,  провела практическое занятие по использованию психокоррекционной игры. Использование данной технологии направлено на развитие у обучающихся коммуникативных технологий и эффективных копинг-стратегий, способствующих успешной социализации обучающихся.
Педагоги-психологи отметили актуальность темы и практическую значимость полученного материала.

11 ноября 2020 года прошло плановое заседание методического объединения педагогов-психологов образовательных организаций Ростовского МР на тему: ««Комплексный подход в сопровождении развития личности воспитанников ДОУ. Презентация совместного проекта педагог-психолог и учитель-логопед», «Использование игровых технологий в коррекционной работе»». 
Педагоги-психологи обсуждали различные аспекты коррекционно-развивающей деятельности. Свой опыт работы представили педагоги-психологи А.П. Лаптева (МДОУ № 13 г. Ростова) и Е.Ю. Сидорова (МДОУ № 2 п. Семибратово). 
А.П. Лаптева познакомила присутствующих с опытом участия в проектной деятельности   на тему «Комплексный подход в сопровождении развития личности воспитанников ДОУ. Презентация совместного проекта педагог-психолог и учитель-логопед.». Педагог-психолог познакомила слушателей с различными аспектами взаимодействия с воспитателями и учителем-логопедом в рамках социального развития старших дошкольников при формировании готовности к школьному обучению. 
Елизавета Юрьевна Сидорова познакомила педагогов-психологов с эффективными игровыми технологиями, используемыми в коррекционной деятельности. Педагог-психолог представила методические пособия для коррекционной работы, поделилась собственным опытом применения психокоррекционных игр. Затем педагог-психолог провела практическое занятие в рамках данного метода, познакомила с результатами работы. 
Педагоги-психологи отметили актуальность темы и практическую значимость полученного материала.

30 сентября 2020 года на базе МУ Центр «Содействие» г. Ростова прошло плановое заседание методического объединения педагогов-психологов Ростовского МР на тему: «Психологическое сопровождение приёмных детей в образовательной организации: В класс пришёл приёмный ребёнок».
На мероприятии рассматривались вопросы по сопровождению замещающих семей в образовательных организациях, оказанию помощи родителям в замещающей заботе. Педагог-психолог Службы сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц Екатерина Алексеевна Шипунова представила участникам информацию об индивидуально-психологических особенностях приёмных детей, особенностях адаптации приёмных детей в школе; поделилась опытом и технологиями сопровождения замещающей семьи в период школьного обучения. 
Педагоги-психологи обменялись опытом работы по сопровождению замещающих семей, отметили актуальность  и значимость рассматриваемой темы.
 

18 февраля 2020 года в МУ Центр «Содействие» прошло плановое заседание методического объединения педагогов-психологов Ростовского МР на тему: «Из опыта работы педагога-психолога по сопровождению развития личности обучающихся, их социализации в условиях работы с кадетскими классами» 
На мероприятии присутствовало 16 человек.
Мероприятие  прошло в виде представления практического опыта работы. 
Педагог-психолог МУ Школы им. Евгения Родионова Огарёва Оксана Сергеевна познакомила с опытом работы по сопровождению развития личности и социализации обучающихся в условиях кадетской школы. 
Затем Оксана Сергеевна показала открытое занятие для обучающихся 4 класса  «Развитие стрессоустойчивости обучающихся начальной школы».
Педагоги-психологи познакомились со спецификой работы школы, поделились опытом работы в направлении развития личности детей, их социализации.